【摘 要】
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＜正＞中共党史是中国共产党发展壮大的探索史、奋斗史、创业史，对于当代学生健康成长具有良好的教育作用。在高校思政课教学中融入党史资源、开展党史学习教育，有助于增强学生政治认同，培养学生良好的道德品质，使其树立坚定的理想信念。由施丽红、苏洁著，光明日报出版社出版的《高校思想政治课有效教学》一书，深入剖析了高校思政课教学的特征与现实困境，并借鉴古今中外思政教育经验，多层面探讨了思政课教学的影响因素，
【基金项目】
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2021年度甘肃省教育领域党的建设研究重点课题“党史教育融入思政课教学的创新研究”成果,课题编号：2021GSJYDJKTZD07；
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＜正＞中共党史是中国共产党发展壮大的探索史、奋斗史、创业史，对于当代学生健康成长具有良好的教育作用。在高校思政课教学中融入党史资源、开展党史学习教育，有助于增强学生政治认同，培养学生良好的道德品质，使其树立坚定的理想信念。由施丽红、苏洁著，光明日报出版社出版的《高校思想政治课有效教学》一书，深入剖析了高校思政课教学的特征与现实困境，并借鉴古今中外思政教育经验，多层面探讨了思政课教学的影响因素，
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目的:探讨团体沙盘游戏应用于胃癌化疗期患者的效果。方法:选择接受化疗的胃癌患者86例作为研究对象，按便利抽样法分为对照组和观察组，各43例。对照组接受常规护理，观察组进行团体沙盘游戏干预。对比两组患者的负性情绪、应对方式。结果:干预12周后，两组的HAMA评分、HAMD评分均下降，屈服、回避维度得分较干预前降低，且观察组低于对照组，除对照组回避干预前后无统计学差异（P＞0.05），其他差异均有统计
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烃类气体在自然界广泛分布并具有复杂成因和来源，同时针对烃类气体的研究不应局限于石油、天然气等传统能源矿产，而需要推广到更多其他科研领域。笔者等采取苦橄岩烃类气体标准化的研究思路，以广西栗木锡多金属矿为中心，重点围绕矿区各阶段花岗岩、矿体及地表土壤开展烃类气体宏观特征和微观规律的研究工作。通过研究和对比，揭示花岗岩及矿石中烃类气体特征和变化规律，查明在成矿作用影响下烃类气体成熟度提高且通过构造裂隙向
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中国共产主义青年团的历史是不忘初心、牢记使命、紧跟党走的奋斗史。将百年团史教育融入高校思政课既有必要性，又有可行性。将百年团史教育融入高校思政课，应当以习近平总书记在庆祝共青团成立100周年大会上要求青年争做的“五个模范”为指引，讲深、讲透、讲活共青团历史。
年代学研究是花岗岩型稀有金属矿床研究的重要内容，多种定年方法的联合有助于对岩浆演化及稀有金属元素富集成矿过程的精细刻画。论文选择栗木矿区具代表性的金竹源、老虎头和水溪庙花岗岩型钨锡铌钽矿床和（长石）石英脉型钨锡矿床，进行LA-ICP-MS锆石U-Pb和LA-MC-ICP-MS锡石U-Pb年代学研究。结果显示，老虎头细粒铁锂云母钠长石花岗岩锆石U-Pb年龄为（216.3±1.7）Ma，长石石英脉型钨
团史教育应用于高校大思政的含义是将团史纳入传统思政课教学，同时利用团史所蕴含的红色文化资源及历史经验开展思想政治实践教育。在理论上，团史教育应用于高校大思政建设符合高校大思政的内在逻辑，不断丰富的研究成果和高校共青团组织的有力支撑也使得团史教育融入高校大思政拥有了理论可行性。在实践中，团史英雄人物可以纳入高校思政课教学，从团史中也可以挖掘思想政治教育的实践资源。
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党史蕴涵着丰富的精神资源与物质资源，是中国共产党近百年历史的浓缩精华，是思政课程不可缺少的重要素材，同样也是推进思政课程育人，培育思想政治学科核心素养的关键因素。基于此，本文以实现党史在思政课程学习中的有效融入，发挥党史价值功能，推进课程育人为目的，对党史融入思政课程学习，推进课程育人的功能优势展开深入分析，并探索在思政课程学习的各个环节中，巧妙运用党史推进课程育人的有效路径。然后以实现党史有效融
＜正＞近日,二师三十一团党委通过建立社区党建"小组化"管理新模式,在各社区楼栋新增党小组12个,做到了党组织全覆盖、资源利用最大化和社区服务优质化,夯实了党的群众基础。各党小组组织党员开展了党员管理进家庭、服务群众进家庭等主题实践活动。建立并完善了社区重大事务听证制度,拓宽了群众参与社区民主管理的渠道,提高了决策的民主性和科学性。