【摘 要】
:
多媒体教学是一种现代化的先进教学手段,多媒体课件的制作是多媒体教学成功一个重要保障。在多媒体课件制作过程中,如果不能处理好实用性与艺术性的矛盾统一问题,制作出的课件很
【出 处】
:
娄底职业技术学院学报:职教与经济研究
论文部分内容阅读
多媒体教学是一种现代化的先进教学手段,多媒体课件的制作是多媒体教学成功一个重要保障。在多媒体课件制作过程中,如果不能处理好实用性与艺术性的矛盾统一问题,制作出的课件很可能成为传统黑板板书的一个简单翻版。重视课件制作中版面设计、色彩搭配、字体设计等设计艺术、充分考虑到环境变化等要素,培养独特的审美眼光和设计能力,将课件的实用价值与审美价值同步考虑,多媒体教学的特长的发挥才能得到充分的保障。
其他文献
介绍UEA防水混凝土在大连港务局大窑湾港外生活小区商店、人防地下室工程施工中的应用情况。
9月10日,在第28个教师节来临之际,我院在星星影剧院召开表彰大会,隆重表彰优秀教师和优秀教育工作者。娄底市人大副主任曾贯一、市政府副市长鄢福初等领导应邀出席。鄢福初发表
《国家基础教育课程改革指导纲要》提出:“建立评价指标多元、评价方式多样,既关注结果,更注重过程的评价体系,突出评价对改进教学实践、促进学生发展的功能,淡化评价选拔与甄别功能”,要求:“改革评价方法,发现、发展学生多方面的潜能,关注个体差异,帮助学生认识自我,建立自信,促进在已有水平上的发展。”目前,学生档案袋评价方式正逐渐被中小学教育工作者认同并采用,但在实施过程中出现一些认识和操作上的误区。因此
小学数学教学和其他学科教学一样,同样要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。要突出创新精神和实践这一重点,教师必须要牢牢抓住课堂教学这一实施素质教育的主要阵地,充分发挥课堂教学这个主要阵地的作用,极大地激发学生的积极主动性,培养学生的创新思维能力和实践能力。因此,笔者认为,教师在课堂教学过程中,必须打破三个传统教学误区,确立三个全新的创新型教学观点。 首先,要打破传统的教学单一观点误区,树立教育
思想政治教学是思想政治知识教育、感情教育的统一,是德育、智育、情育的统一。没有感情教育的思想政治课是“有理无情”的,是只剩下“知”“理”躯壳的政治课,必定是没有生命力的。因此,思想政治教师应该充分重视“以情激情”,努力探索“以情激情”的方法和途径,以教师引导作用的感情性,激发学生主体地位的能动性,做到德育、智育、情育相统一,创造寓情于理、以理生情、情理交融的完美境界。 一、以真情激发真情 世有
学习兴趣是人在学习过程中的情绪表现形式,是学习动机中最现实、最活跃的心理成份,是推动学生学习的一种最实际的内部动力。人们常说,兴趣是最好的教师,是调动学生积极思维、探索知识的内在动力。有了兴趣,学习就不再是一种负担,而是一种享受。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”美国教育学家布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”因此,激发学生的学习兴趣,对于构建高效的数学课堂尤为重要。
高职院校构建起政治、法律、道德、心理四维“四课”德育教学模式,以培养出具有坚定正确的政治信念、法律意识强、道德品质好、心理健康的学生,使学生成为生产技术应用能力强、
根据国内约100套二水物磷酸装置中反应系统所配置的电动机功率,其能量集中耗用于酸矿反应和磷酸料浆冷却(含反应槽尾气处理)。采用低位真空冷却磷酸料浆消耗的能量明显比空气
地方高校不仅是人才的宝库,更是知识创新的基地,理应成为地方经济发展中的重要力量,社会也要转变对地方高校认识上的偏差,充分认识到地方高校为地方经济服务的作用。