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期刊论文
围绕学情创设情境提升计算机基础课程教学有效性
围绕学情创设情境提升计算机基础课程教学有效性
来源 :高教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hezefgj
【摘 要】
:
高职计算机基础课程存在着教学有效性不高、教学内容实用性不强且与中学信息技术课程类同等问题,在剖析了高职计算机基础教学问题的基础上,从学情分析入手,以调整课程目标和教学
【作 者】
:
严志嘉
【机 构】
:
浙江育英职业技术学院
【出 处】
:
高教论坛
【发表日期】
:
2014年4期
【关键词】
:
计算机基础
现场教学
校园项目
双评判考核
computer basic knowledge
spot teaching
campus project
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高职计算机基础课程存在着教学有效性不高、教学内容实用性不强且与中学信息技术课程类同等问题,在剖析了高职计算机基础教学问题的基础上,从学情分析入手,以调整课程目标和教学组织为手段,提出了一套适合高职教育定位的课程教学模式,并在实际教学中予以实施并验证。
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