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建构主义为现代教学的发展做出了重大贡献，尤其是使传统教学向现代教学的转变上，有利于克服传统教学的若干缺陷，使得教学更加完成，更加具体化。而对于计算机学科的教学，尤其是面向中学生的计算机教学中，建构主义的适当和灵活的运用对于我们教育工作者的教学有着重大的研究意义和实践价值。传统的教学，尤其是计算机教学，重点内容和方法在于宣讲计算机的基础知识，这样不利于学习者最终掌握计算机的使用方法，并未达到真正意义上的授人以渔，而建构主义的诞生和应用的就是弥补传统教育中存在的这些缺点。