创办班报:中学语文学习外延的拓展

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中学语文教学旨在提高学生的语文素养。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要“倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手。培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力”。《语文新课程目标》中也明确指出:七至九年级的综合性学习的目标之一,是能够自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。那么,怎样具体落实这一课程目标,提高中学生的语文素养呢?笔者在探究“学用合一,全面提高学生语文素养”这一课题时发现:组织指导学生编办“班报”,是提高中学生语文素养的有效徐径之一。
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