【摘 要】
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近年来,随着新课程的改革,课堂教学十分注重追求三位目标的有机整合,实现课堂教学效率的最大化,实现学生的全面发展.学生学习的空间不再局限于课堂,而是拓展到生活和社会的各
【机 构】
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河北省深州市教研室,河北 深州,053800
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近年来,随着新课程的改革,课堂教学十分注重追求三位目标的有机整合,实现课堂教学效率的最大化,实现学生的全面发展.学生学习的空间不再局限于课堂,而是拓展到生活和社会的各个领域,学生可以通过多种学习对象和教学资源获取多方面的知识.在广大偏远的农村教学点,数字教学资源的应用使得教学由抽象到直观,图文并茂,声像毕具,形象生动,即激发了学生的学习兴趣,又拓宽学生的视野和知识面,同时也延伸了课堂的空间,培养了学生类比和联想能力等多种能力.
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