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2011年版《数学课程标准》中指出：“人人都能获得良好的数学教育；不同的人在数学上得到不同的发展。”这对每一位教育工作者都是一个新的挑战，特别是工作在一线的教师，更需要更新教学理念，探索新的教学方式，为每一位学生不同的发展提供机会和可能，促进学生素质的有效提高。就此结合多年的课堂教学实践，从教与学两个方面，谈谈自己的一点感悟。