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文章以Oxford英语口语学习策略理论为基础,以学习成绩为检验指标,通过问卷调查形式,对276名理工科大学生英语口语学习策略运用状况做了调查和比较分析。并且根据调查结果提出了对英语教学的改革意见。
理工科大学生英语口语学习策略实证性研究
【摘 要】
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文章以Oxford英语口语学习策略理论为基础,以学习成绩为检验指标,通过问卷调查形式,对276名理工科大学生英语口语学习策略运用状况做了调查和比较分析。并且根据调查结果提出
【机 构】
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北京交通大学人文学院外语系,西安石油大学外语系
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2008年02期
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