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学生在数学教学中动手操作,可以获取大量的感性知识,使抽象的数学知识形象化,深化对知识的理解和掌握。因此,小学数学教学中动手操作是非常重要的。在小学数学教学过程中,教师应该加强对学生的实践操作训练,让学生在实践中感知,充分发挥学生的潜力,让学生通过自己的努力解决问题获取知识,教师再引导学生到实际中验证,到生活中运用