【摘 要】
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摘 要：近年来，教育信息化推动了改革传统教学方式的浪潮，越来越多的高校开始建立起一种基于构建主义教育理念的新型教学方式——“对分课堂”，它在教学中充分调动了学生的主观能动性和积极性，从而避免了传统教学中单向授课的不足。本文笔者选取了组织行为学这门专业必修课进行教学改革，并对实践效果进行了分析研究。关键词：高等教育; 对分课堂; 教学改革; 内化吸收中图分类号：G434 文献
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摘 要：近年来，教育信息化推动了改革传统教学方式的浪潮，越来越多的高校开始建立起一种基于构建主义教育理念的新型教学方式——“对分课堂”，它在教学中充分调动了学生的主观能动性和积极性，从而避免了传统教学中单向授课的不足。本文笔者选取了组织行为学这门专业必修课进行教学改革，并对实践效果进行了分析研究。
关键词：高等教育; 对分课堂; 教学改革; 内化吸收
中图分类号：G434
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