作文需要材料，材料的质量与作文的质量密切相关，因此必须认真选材。
　　一、新颖生动，推陈出新
　　俗话说：“隔夜好茶不好喝。”新颖的材料往往能给读者耳目一新的感觉。特别是考场作文，阅卷老师一天要批阅很多的文章，如果遇到的文章都一个样，打的分数自然不高，如果有新颖生动的文章，阅卷老师自然会“手下留情”。
　　材料要新颖，选材者需有一双慧眼，发现新生活、新事物。要做到独辟蹊径。这“蹊径”往往表现为一种与眾不同的“视角”。如一位同学写的一篇《记一次家务劳动》的文章，作者并未具体写自己洗碗、扫地、擦地板，而是通过写自己在家务劳动中笨拙、慌乱、没有条理性，反映出自己缺乏锻炼。通过在家里娇惯的事实，对自己进行了一次深刻的反省。瞧，换个角度看材料，材料会令人耳目一新。
　　二、底蕴丰厚，体现内涵
　　在写作中如能恰当引用名言警句或诗词典故，必能收到“画龙点睛”“文采飞扬”之效。如果你有丰富的诗词积累，还可从诗词方面选材。运用这类材料要注意写人所未知，以知出新。如写景，不妨引用“一年湖上春如梦，二月江南似水天”“明月松间照，清泉石上流”等；写勤奋，可以引用“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”“锲而不舍，金石可镂”等；写自信，可以引用“天生我材必有用，千金散尽还复来”“自信是成功的第一秘诀”等。值得注意的是，要尽量少用陈旧句子，力争以精取胜，以新引人。
　　三、避生就熟，得心应手
　　选材时要有“自知之明”，避开不清楚来龙去脉的材料，选取自己熟悉的材料（亲耳所闻的、亲眼所见的、亲身经历的、深切感悟的、了然于心的），这样才能得心应手。我们所学的课文中，有许多是非常有哲理的小故事，写议论文时完全可以将其作为论据使用。另外，将许多思想感情相近或相关的东西串起来，就是一篇出色的散文。还可以将课文材料作为“反面材料”，也可以将其当作引出论题的“由头”。“运用之妙，在乎一心”，课文中许多闪光的东西是我们在考场上可以借用的。考生在平时写作或考试作文中感到材料匮乏或思路滞涩时，不妨从课文中去寻找材料和灵感。