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以培养专业技术人才为主要目标的中职学校,在教学思维和课堂模式的应用中,应该区别于传统的教师主导、理论为主的教学方式,达到学生专业化可实施能力和综合素养的有效塑造。其中综合性很强的网页制作课程为了实现学生专业技能和信息素养的创造性提升,以应对信息时代下对网页制作人才的高需求和高要求,更需利用网络教学中的优势组织模式来实现教学流程的重组,通过“翻转课堂”来实现教育更高的社会与经济价值。