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在我国多元化的民族融合过程中,蕴含了丰富的美术艺术精华,在社会经济的发展变革中体现了劳动人民的智慧结晶。劳动人民用自己勤劳的双手和极具创造力的思维,传承了大量的优秀美术作品。作为小学教育内容的基础学科,通过培养学生对民间美术作品的艺术感知,可以有效提高美术课堂的教学质量,提升民族自豪感,促进学生形成良好的艺术素养。