浅谈初中写作教学方法——分类教学法

来源 :新课程·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong542
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
例一  阅读短文,根据所给语境,按要求完成下列各题。(2010湖北省黄冈市)  My son Joe started dating a young lady whose father worked in a police station. Joe was interested in working there. And he came home one day and he said,“I’m t
一、德育教化感召学生奋起直追,滋润学生的心田  不管你是弯下腰拾起地上的纸屑,还是助人为乐,事情虽小,但是意义深远。学校教育恰恰需要这种率先垂范的德育教化,这种德育教化能使人产生自豪感,也能让周围的人出现一种失落感,这种感觉在内心深处震荡共鸣,激励着学生由羡慕到奋起直追,最终实现自己的人生理想。具体措施有:  1.利用学科课程,让德育工作进课堂,充分发挥德育的主阵地作用  2.充分发挥环境育人的教
期刊
期刊
通过测试不同风阀开口大小及过滤网栅条件下的通风阻力、压力等通风参数的变化,研究在不同条件空载状态下胶黏捕尘试验系统的风量、风阻、风速等通风参数间的关系,最后根据所
伴随着经济社会的不断快速发展,国有企业在自身经营当中也面对着一系列新的形式,尤其是随着国有企业的改制,更是凸显了一系列问题需要处理,这就亟需国有企业做好纪检监察的文
创新是一个民族的灵魂,创新是我党的优良传统,是推动各项工作进步的动力。面对新的形势和任务,高校工会必须坚持科学发展的观点,以人为本,与时俱进地改进和加强宣传思想工作
数学知识很抽象,理解起来很困难,学生在学习时也觉得枯燥无味,这是很多学生成绩得不到提高的原因之一。所以,初中数学教学课堂应创设一种符合学生认知规律、轻松和谐的学习氛围,应该鼓励学生自主探究和合作交流,并不断的自我反思,最终掌握所学的知识。下面谈谈我在教学中的几点尝试:  一、创设情境,培养兴趣  以创设情境为主线,根据教材特点及教法、学法,把学生引入所学知识有关的情境中,让学生通过观察不断积累感性
期刊
导入语是一堂课的开场白,“未成曲调先有情”是课堂教学导入的最高境界。下面结合我个人的教学经历,谈谈如何设计初中语文课堂教学导入语。  一、情境导入法  情境导入语是教师根据文本内容或相关内容设置一系列情境,使学生自然而然地进入到新的学习任务中去。如在教学朱自清的《背影》时,教师导入:父爱如山,我们每个人都感受过伟大的父爱,大家回忆一下,父亲平时的哪些举动体现了对我们的爱?你对父亲的爱最感动的是哪一
期刊
近年来,煤炭消费仍是推动国内生产总值的第一助力,环保型,可持续性型煤炭消费对于促进经济结构调整、增加就业、提高人民生活质量具有重要作用。本文运用面板单位根检验和基
本文即通过论述当前离退休人员的新特点来分析离退休工作落实的思路与方法转变.