【摘 要】
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背诵,是中国传统教学的一种学习方法。古人云:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"。可见,熟读乃至背诵不但能体会其中所蕴含的思想感情,还能提高语言表达能力。《语文新课程标
【机 构】
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海南省儋州市中国热带农业科学院附属中小学
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背诵,是中国传统教学的一种学习方法。古人云:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"。可见,熟读乃至背诵不但能体会其中所蕴含的思想感情,还能提高语言表达能力。《语文新课程标准》指出"语文是最重要的交际工具"。要掌握语文这一交际工具,主要依靠积累和运用。而积累的主要方法之一就是背诵,明确背诵的作用,激发学生背诵的兴趣,采用合适的方法实施背诵,是指导小学生语文背诵的主要方法。
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