爱的正确打开方式--《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读书笔记

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guold
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、帮助孩子面对他们的感受生活中,最令我困扰的是:当孩子因负面情绪而出现所谓的不听话行为时,我往往会束手无策。如每当遇到孩子说“我不要做这些事情”“我不想写作业”“我不要穿外套”时,我们可能会很生气,生气的原因是孩子违背了自己的意愿,而生气的结果往往是孩子更愤怒,导致亲子关系紧张。
其他文献
指向生活品质提升的高中新课堂是助力学生生命成长、培育学科核心素养的应然选择。它关注学生适应未来社会发展和个人终身发展所需要的关键能力和必备品格,通过体验生活经历
在英语教学中,教师应盘活教材,理解教材的编写意图,寻找教材隐藏的语言信息,从而为学生思维能力的发展提供契机。在译林版三下Unit 8 We’re twins!(Story time)一课的教学中
盘踞在华北上空长达一个星期之久的重度雾霾,12月2日凌晨分分钟之间被一场冷空气强力驱散。遗憾的是,蓝天白云冒头儿没几天,刚刚能够痛快喘口气的北京城转瞬间又被一场更严重
【关键词】楷模;教书育人;敬业;精业;乐业;李庾南  1957年8月,一位年仅17岁的姑娘走上了讲台,执教数学并担任班主任。她虚心向老教师求教,认真备课、上课,以“大姐姐”的身份和学生打成一片……从此,她再也没有离开学校和这份工作1  1989年,她被授予“全国教育系统劳动模范”,获“人民教师奖章”。  2010年,她创造了“连续任职时间最长的班主任”上海大世界基尼斯纪录。  2014年,她创立的
《心理咨询面谈技术》这本书为我们提供了一张心理健康教育工作者成长的训练地图。一、做专业的人,让面谈工作有的放矢作者开宗明义地表达了:“你是你自己能否进行成功的临床
在河西走廊紫花苜蓿基地上对几种除草剂进行施用研究,结果表明:喷施精吡氟禾草灵1 350 ml/hm25 d后,幼苗期芦苇除草明显,但对较大芦苇的防效较差;喷施高效氟吡甲禾灵600 ml/hm
深度学习是相对于浅层学习而言的,它强调知识的主动建构和整合,问题情境的创设,注重思维的发展与创新,关注迁移运用。“三·四式自主导引教学”是助力学生深度学习众多方
当下,有越来越多的学校和教师意识到STEM对于学生综合能力发展的意义和价值,并开始逐步推进STEM教学。推进和开展STEM教学的方式很多,其中项目化教学是一种切实可行的方式,原
鉴于交通量和车辆载重的不断增大,为了确保桥梁运行的安全性与可靠性,就超限桥梁碳纤维加固技术进行研究和分析。首先介绍碳纤维加固技术的原理和特点,然后以某桥梁工程为例,
一、认识正面管教该书认为,正面管教是一种鼓励模式。很多人认为上学的目的就是学习功课,而各种纪律规定应该以学生取得优异的学习成绩为目的,因此,教师普遍实行的是以奖励和