【摘 要】
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一、学生自主阅读能力低的原因认识课程标准实施几年以来,学生自主阅读能力仍然很低。存在多方面因素。一是教师课上阅读能力的培养、指导影响了学生课外阅读的状态,课外学生不
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一、学生自主阅读能力低的原因认识课程标准实施几年以来,学生自主阅读能力仍然很低。存在多方面因素。一是教师课上阅读能力的培养、指导影响了学生课外阅读的状态,课外学生不会读,读不好。二是学生缺乏浓厚的阅读兴趣,因为学生的阅读在很大程度上,都是由父母或老师安排和规定的,缺乏自主性。三是学校缺乏良好的阅读氛围。四是没有热爱读书的家庭环境。一些学生的家长受自身认识的限制,
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