对初中地理课堂教学导入新方法的几点探索

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地理是中学生首次接触的科目,以往的地理教学模式不仅不能很好的调动中学生对地理的学习积极性,也不符合新时代应用型人才的培养要求.初中地理教师通过新课导入地理教学方法,可以提高中学生在地理课堂上的积极性,提高地理课的教课效率.基于此,本文重点研究在地理课堂中采取新课导入的策略,希望有助于今后中学生学习地理.
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