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近年来，留守儿童已经成为社会和国家关注的焦点。由于社会的发展与“时代”的需要，在党和国家的关注下，让每个孩子享受基础教育平衡是社会发展的必然趋势。留守教育对象具有一定的特殊性，这决定了留守儿童综合教育的特殊性，留守儿童教育面临诸多困难，普通教育工作者需结合留守儿童的实际情况，深入分析留守儿童的发展需要，采取有效措施，努力改善留守儿童教育管理工作。