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有效取舍 适度调整 体现价值——以教学活动的取舍为切入点提升教师课程执行力
有效取舍 适度调整 体现价值——以教学活动的取舍为切入点提升教师课程执行力
来源 :早期教育:教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mdjpos01
【摘 要】
:
在每次主题活动实施前,我们都会组织教研组内的教师进行主题审议,以确定本次主题的教学活动。但在选择教学活动时,教师往往从自己的角度出发,选取那些容易开展的教学活动,而
【作 者】
:
盛建萍
【机 构】
:
杭州市三墩镇中心幼儿园
【出 处】
:
早期教育:教师版
【发表日期】
:
2012年3期
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在每次主题活动实施前,我们都会组织教研组内的教师进行主题审议,以确定本次主题的教学活动。但在选择教学活动时,教师往往从自己的角度出发,选取那些容易开展的教学活动,而材料较难收集、基
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