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摘要：随着社会的飞速发展，思想政治教育工作也在发生变化，大学思想政治教育面临着巨大的挑战。全国大学思想政治工作会议上指出： “要做好高校思想政治工作，就要适应形势，与时俱进，不断发展。要视情况而定。”因此，要深入研究大学思想政治工作的现状，教育与大学思想政治通过系统的创新，可以为实现“道德养成”事业提供理论依据。
关键词：思想政治教育 工作开展 创新研究
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-467
引言：在新时代的思维理论中，对大学的思想政治业务进行了有效的指导，并提出了新的发展方向。大学哲学政治教育在吉林大学的政治中，始终指导着如何培养人才，发掘人才，应用人才，以及人才目标等问题。指导思想政治工作原理，有效提高学生的思想素质和政治道德修养。
1、新时代背景下高校思想政治教育工作的必要性
（一）思想政治教育融入时代的需要
高校思想政治教育是要促进学生的思想发展，提高学生的学习能力。但是，如果大学的思想政治教育不适应学生的思想，甚至学生认为这是学习的负担，那么思想政治教育的意义和价值就会丧失，大学的传统思想政治教育采取一对多的头脑教育，所有课堂内容均为教科书的副本。枯燥的课程无法赢得学生的注意。为了满足学生的利益，大学思想政治教育必须转变教育路径。
（二）增强高校培养学生质量的需要
作为培养社会人才的重要基地，大学负责学生的全面发展。提高所有大学生的培训水平是所有教育的目标，也是学校发展的原动力。学生教育主要包括学生的思想、专业、技术、创新和道德素质。学生的思想政治素质决定了未来学生发展的最终高度。
二、高校思想政治教育课堂的创新路径探寻
（一）知行合一，开创思想政治教育新高度
“中国的梦想是历史，现实和未来，属于这一代甚至更年轻的一代。中国实现伟大复兴的梦想。最终，这将成为年轻一代接力斗争中的现实动力。”在新时代，大学对于新生代的教育和指导至关重要。大学的培训和组建对于学生的未来和发展是必不可少的，大学思想政治教育工作者的指导和抗议年轻人正在奋斗和领导。
中国特色的时代，构成“政治舞台”的新要求。时代的变化、新事物的引入、思想观念的更新、新的教学方法，大学的思想政治教育带来了新的机遇和挑战。新时代需要大学的思想政治教育。与时俱进，改革的春天将硕果累累，知识与行动的统一创造了思想政治教育的新水平。
（二）建立心理咨询机构，完善心理咨询体系
心理咨询是指在思想政治教育工作中运用心理方法来调和和消除受过教育的人们的心理失衡，心理障碍和精神疾病。在思想政治教育中采用心理辅导方法时，有必要弄清心理辅导与思想政治教育之间的关系。心理咨询与思想政治教育工作始终在指导思想，根本目的和工作对象上保持一致，心理咨询为思想政治工作开辟了新的途径和手段。但是，两者之间有很大的区别：前者侧重于人们的心理状态，而后者侧重于人们的政治思想。心理辅导是一种团体辅导，即对几个有相同问题的求助者，例如同时一群朋友的辅导。但是，当涉及到个人的心理困惑或隐私问题时，心理咨询更多地是个人对话。思想政治教育一般采取公开辩论，辩论和报告的形式。尽管在思想政治教育中有私人谈话，但它与心理咨询有很大不同。在心理咨询中，咨询的主体是中心，相对而言，咨询员处于辅助位置，在思想政治工作的个人对话中，思想政治工作者处于积极位置。在心理咨询中，辅导员提出建设性意见，思想政治教育工作的建议是指导性的或规范性的，思想政治工作的显着特征是教育心理咨询是一种服务。目前，全国许多大学都在积极地进行心理咨询。
（三）高校思想政治工作必须坚持做好与时俱进
从21世纪初开始，通过不断的工作总结和实践经验，可以更深入地理解“追求真理与创新并启发灵感 ”。进步的工作理念与时代要求相结合，凝聚了中国共产党的一切智慧，与中国社会主义的发展和谐相处。它反映了工作的总结，并与时俱进，充分诠释了学校的座右铭。创新工作方式，以在学生中促进这一概念的更深层次的影响。吉林大学学生一般在“ 95后”，思想政治工作的发展应根据这类学生的主要特点采取不同的工作方式。通过体现针对特定个性，学生能力的教学方法，促进工作效率的提高，并在思想政治工作的“主要渠道”和“主要職位”上加强工作创新。
（四）创新教育理念。
面对不断变化的新形势，学生拥有更广泛的知识来源和更多的知识。 “教师不必擅长门徒”已成为常态，为此，教师必须放下脚步，与学生进行沟通和交流。一种消极的教育状态，在这种状态中，过去以平等的基础被打破，老师无动于衷，学生低着头听。教师要积极改变自己的身份，积极地从知识传播者转变为学生学习指导者，使用各种新的教学方法为学生创造合适的环境，并组织，指导，协助和敦促学生学习实现目标。直接将知识传播的“老师”的原始角色和帮助学生获得知识的“导师”的角色。只有建立这种新的主观视角，学生们的思想政治教育才能更贴近学生的实际，改变教育者的自以为是和谦虚的角色的观念，并将学生置于同一个平台上，与教师进行自由交流和互动。以平等和真诚的态度与学生讨论，鼓励和积极带领学生有耐心，成为好老师和乐于助人的学生朋友，增加思想政治教育的亲和力。
结语：在新时代，科学技术日新月异，科学技术文化日新月异，国际竞争日益激烈。在新时代，随着社会的不断发展和不断更新，知识国家和国家日益繁荣。中国最需要的是拥有知识、有理想、有道德和成就的新一代年轻人。人民有信仰，国家有力量，希望是国家的未来取决于年轻一代。思想政治教育创新可以提高大学生的整体素质，增强思想政治课堂的活力和吸引力，增强对思想政治学科的偏爱和积极性。在新时代，做更光明，更自信的新一代，真正成为社会主义的继任者。
参考文献
[1]李生敏.新时代加强和改进大学生思想政治教育路径探析[J].中共太原市委党校学报.2018（02）.
[2]李反修.创新教育观念提高大学生思想政治教育的实效性[J].学校党建与思想教育，2009，（7）.
[3] 李晓红.新形势下大学生思想政治教育方法的创新[J].沧桑，2011（8）：56.
哈尔滨理工大学 黑龙江省 哈尔滨 15000
关键词：思想政治教育 工作开展 创新研究
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-467
引言：在新时代的思维理论中，对大学的思想政治业务进行了有效的指导，并提出了新的发展方向。大学哲学政治教育在吉林大学的政治中，始终指导着如何培养人才，发掘人才，应用人才，以及人才目标等问题。指导思想政治工作原理，有效提高学生的思想素质和政治道德修养。
1、新时代背景下高校思想政治教育工作的必要性
（一）思想政治教育融入时代的需要
高校思想政治教育是要促进学生的思想发展，提高学生的学习能力。但是，如果大学的思想政治教育不适应学生的思想，甚至学生认为这是学习的负担，那么思想政治教育的意义和价值就会丧失，大学的传统思想政治教育采取一对多的头脑教育，所有课堂内容均为教科书的副本。枯燥的课程无法赢得学生的注意。为了满足学生的利益，大学思想政治教育必须转变教育路径。
（二）增强高校培养学生质量的需要
作为培养社会人才的重要基地，大学负责学生的全面发展。提高所有大学生的培训水平是所有教育的目标，也是学校发展的原动力。学生教育主要包括学生的思想、专业、技术、创新和道德素质。学生的思想政治素质决定了未来学生发展的最终高度。
二、高校思想政治教育课堂的创新路径探寻
（一）知行合一，开创思想政治教育新高度
“中国的梦想是历史，现实和未来，属于这一代甚至更年轻的一代。中国实现伟大复兴的梦想。最终，这将成为年轻一代接力斗争中的现实动力。”在新时代，大学对于新生代的教育和指导至关重要。大学的培训和组建对于学生的未来和发展是必不可少的，大学思想政治教育工作者的指导和抗议年轻人正在奋斗和领导。
中国特色的时代，构成“政治舞台”的新要求。时代的变化、新事物的引入、思想观念的更新、新的教学方法，大学的思想政治教育带来了新的机遇和挑战。新时代需要大学的思想政治教育。与时俱进，改革的春天将硕果累累，知识与行动的统一创造了思想政治教育的新水平。
（二）建立心理咨询机构，完善心理咨询体系
心理咨询是指在思想政治教育工作中运用心理方法来调和和消除受过教育的人们的心理失衡，心理障碍和精神疾病。在思想政治教育中采用心理辅导方法时，有必要弄清心理辅导与思想政治教育之间的关系。心理咨询与思想政治教育工作始终在指导思想，根本目的和工作对象上保持一致，心理咨询为思想政治工作开辟了新的途径和手段。但是，两者之间有很大的区别：前者侧重于人们的心理状态，而后者侧重于人们的政治思想。心理辅导是一种团体辅导，即对几个有相同问题的求助者，例如同时一群朋友的辅导。但是，当涉及到个人的心理困惑或隐私问题时，心理咨询更多地是个人对话。思想政治教育一般采取公开辩论，辩论和报告的形式。尽管在思想政治教育中有私人谈话，但它与心理咨询有很大不同。在心理咨询中，咨询的主体是中心，相对而言，咨询员处于辅助位置，在思想政治工作的个人对话中，思想政治工作者处于积极位置。在心理咨询中，辅导员提出建设性意见，思想政治教育工作的建议是指导性的或规范性的，思想政治工作的显着特征是教育心理咨询是一种服务。目前，全国许多大学都在积极地进行心理咨询。
（三）高校思想政治工作必须坚持做好与时俱进
从21世纪初开始，通过不断的工作总结和实践经验，可以更深入地理解“追求真理与创新并启发灵感 ”。进步的工作理念与时代要求相结合，凝聚了中国共产党的一切智慧，与中国社会主义的发展和谐相处。它反映了工作的总结，并与时俱进，充分诠释了学校的座右铭。创新工作方式，以在学生中促进这一概念的更深层次的影响。吉林大学学生一般在“ 95后”，思想政治工作的发展应根据这类学生的主要特点采取不同的工作方式。通过体现针对特定个性，学生能力的教学方法，促进工作效率的提高，并在思想政治工作的“主要渠道”和“主要職位”上加强工作创新。
（四）创新教育理念。
面对不断变化的新形势，学生拥有更广泛的知识来源和更多的知识。 “教师不必擅长门徒”已成为常态，为此，教师必须放下脚步，与学生进行沟通和交流。一种消极的教育状态，在这种状态中，过去以平等的基础被打破，老师无动于衷，学生低着头听。教师要积极改变自己的身份，积极地从知识传播者转变为学生学习指导者，使用各种新的教学方法为学生创造合适的环境，并组织，指导，协助和敦促学生学习实现目标。直接将知识传播的“老师”的原始角色和帮助学生获得知识的“导师”的角色。只有建立这种新的主观视角，学生们的思想政治教育才能更贴近学生的实际，改变教育者的自以为是和谦虚的角色的观念，并将学生置于同一个平台上，与教师进行自由交流和互动。以平等和真诚的态度与学生讨论，鼓励和积极带领学生有耐心，成为好老师和乐于助人的学生朋友，增加思想政治教育的亲和力。
结语：在新时代，科学技术日新月异，科学技术文化日新月异，国际竞争日益激烈。在新时代，随着社会的不断发展和不断更新，知识国家和国家日益繁荣。中国最需要的是拥有知识、有理想、有道德和成就的新一代年轻人。人民有信仰，国家有力量，希望是国家的未来取决于年轻一代。思想政治教育创新可以提高大学生的整体素质，增强思想政治课堂的活力和吸引力，增强对思想政治学科的偏爱和积极性。在新时代，做更光明，更自信的新一代，真正成为社会主义的继任者。
参考文献
[1]李生敏.新时代加强和改进大学生思想政治教育路径探析[J].中共太原市委党校学报.2018（02）.
[2]李反修.创新教育观念提高大学生思想政治教育的实效性[J].学校党建与思想教育，2009，（7）.
[3] 李晓红.新形势下大学生思想政治教育方法的创新[J].沧桑，2011（8）：56.
哈尔滨理工大学 黑龙江省 哈尔滨 15000