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化学是一门研究物质性质、组成、结构、变化以及物质变化规律的学科，它影响着人类社会生活的发展变化。因此，如何提高化学学科教学的效果，成为教育改革的重中之重。如今，高中化学教学存在一些问题，教学过程只注重教师的教，忽视了学生的自主学习。本文就高中化学实验课进行分析，探讨出有效的教学策略，完成化学实验教学的目的。