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论坛互动在线上教学中发挥着重要作用,然其在具体实践中存在交互缺失等现象,不利于教学效果的提升。本研究基于教师混合培训,对论坛互动开展对比研究,具体方式为:积极营造良好的论坛交互氛围,转换教师角色、综合运用各类帖子加强互动等。结果发现:优化后的论坛互动可有效提升教学效果、增加学生对课程学习的黏性等。