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指导老师 黄姣 袁雪梅 夏爵生
摘要:在普通的文具盒上增加笔架的功能和盛水、盛墨、调色、放笔等功能。使文具盒用途增多,用起来更方便。
创新背景:我在上书法课时,毛笔放在桌上很容易滚动,弄脏桌面或者衣服,便想到了在文具盒上增设笔架的功能。另外还打算在文具盒上增加盛水、盛墨和调色的功能,又想到了把毛笔也置放在文具盒内。我把这一想法告诉老师后,得到了支持,于是我就决定制作创新多功能文具盒,给同学们的学习带来方便。
创新过程:我首先观察了商场卖的文具盒,他们的文具盒没有放置毛笔的位置,我又在网上查找了相关资料,也没有发现我想制作的多功能文具盒。于是我买了个文具盒,进行了改造:1.增加了文具盒的内层格,在内层格上制作两个凹进去的槽,可放置毛笔。 2.在槽内焊接一个凹凸板,里面可盛水,凸起的部分还可以做调色用。3.毛笔用完了放进文具盒,我发现毛笔很难变干。老师告诉我,封闭的空间中水干得慢,应通风才能解决这个问题。于是在老师和电工师傅的帮助下,我又把文具盒的两端和侧面用电钻各钻了两个小孔,这样文具盒中形成了空气对流,毛笔果然比以前干得快了许多。这样,我们的多功能文具盒也算大功告成了。
创新技法:该项目运用了加一加,搬一搬等科学技法,使毛笔能长时间在缺口上不滑落,放在盒里又能使水分蒸发,不损坏毛笔。且在内盒中间增设两端可盛墨水和水,中间可调色的功能,方便练字作画。
创新部分:1.可盛水、盛墨水、调色作画。2.能搁置毛笔,不滑落。3.能放毛笔,通风透气的功能能让毛笔快速风干。4、能放置课本,方便阅读。
创新结论:通过实测,多功能文具盒完全能够解决练习书法时放置毛笔、盛水和盛墨的问题,也可调色作画等问题,它无疑给同学们带来了福音。
摘要:在普通的文具盒上增加笔架的功能和盛水、盛墨、调色、放笔等功能。使文具盒用途增多,用起来更方便。
创新背景:我在上书法课时,毛笔放在桌上很容易滚动,弄脏桌面或者衣服,便想到了在文具盒上增设笔架的功能。另外还打算在文具盒上增加盛水、盛墨和调色的功能,又想到了把毛笔也置放在文具盒内。我把这一想法告诉老师后,得到了支持,于是我就决定制作创新多功能文具盒,给同学们的学习带来方便。
创新过程:我首先观察了商场卖的文具盒,他们的文具盒没有放置毛笔的位置,我又在网上查找了相关资料,也没有发现我想制作的多功能文具盒。于是我买了个文具盒,进行了改造:1.增加了文具盒的内层格,在内层格上制作两个凹进去的槽,可放置毛笔。 2.在槽内焊接一个凹凸板,里面可盛水,凸起的部分还可以做调色用。3.毛笔用完了放进文具盒,我发现毛笔很难变干。老师告诉我,封闭的空间中水干得慢,应通风才能解决这个问题。于是在老师和电工师傅的帮助下,我又把文具盒的两端和侧面用电钻各钻了两个小孔,这样文具盒中形成了空气对流,毛笔果然比以前干得快了许多。这样,我们的多功能文具盒也算大功告成了。
创新技法:该项目运用了加一加,搬一搬等科学技法,使毛笔能长时间在缺口上不滑落,放在盒里又能使水分蒸发,不损坏毛笔。且在内盒中间增设两端可盛墨水和水,中间可调色的功能,方便练字作画。
创新部分:1.可盛水、盛墨水、调色作画。2.能搁置毛笔,不滑落。3.能放毛笔,通风透气的功能能让毛笔快速风干。4、能放置课本,方便阅读。
创新结论:通过实测,多功能文具盒完全能够解决练习书法时放置毛笔、盛水和盛墨的问题,也可调色作画等问题,它无疑给同学们带来了福音。