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初中班级管理工作开展,要注重立足于初中生的身心发展特点,并注重联系当前初中教育教学发展形势,借助于班级特色文化建设工作,对初中生的学习及发展进行科学、有效地引导,以促进初中生更加全面地发展及进步。本文注重从传统文化视角出发,对初中班级特色文化构建策略进行探讨分析,引导初中生更好地学习及发展。
基于传统文化视角下初中班级特色文化构建策略分析
【摘 要】
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初中班级管理工作开展,要注重立足于初中生的身心发展特点,并注重联系当前初中教育教学发展形势,借助于班级特色文化建设工作,对初中生的学习及发展进行科学、有效地引导,以
【机 构】
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深圳市观澜第二中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2021年9期
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