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本文采用层次分析法（AHP）对财经类高等院校本科人才培养的评价进行了研究，提出人才质量评价的基本原则，设计了评价的指标体系，得到了一级指标和二级指标重要性的排序。其中一级指标按照重要性排序依次为：理论知识水平，专业知识应用能力，基本技术技能，综合协调能力。指出为了提高财经类高校人才培养质量，必须在培养计划、培养措施、质量评价上根据重要性排序有所侧重，只有这样才能向社会提供高质量的人才。