【摘 要】
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提问是师生交流的有效手段.传统的英语课堂教学中,不乏各类问题,但常常是教师“满堂问”,学生不回答,这就导致教师最终只能“自问自答”,而提问也根本起不到其应有的作用.其
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提问是师生交流的有效手段.传统的英语课堂教学中,不乏各类问题,但常常是教师“满堂问”,学生不回答,这就导致教师最终只能“自问自答”,而提问也根本起不到其应有的作用.其实,提问并不是教师设计问题,学生回答这么简单,其中还涉及到很多的技巧.我校倡导的情智教育对教师的课堂提问艺术有其独到的诠释和实践支撑,而笔者也借助自己的英语课堂,谈谈自己在情智教育的实践道路上,如何优化提问技巧,以让初中英语课堂有趣更有情,有情更有智.
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