【摘 要】
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本研究基于CNKI中CSSCI来源期刊数据库,利用CiteSpace对2013-2022年间“学前教育”研究主题下的2032篇有效文献进行知识图谱分析。梳理并总结出近十年我国学前教育研究的年发文情况、重点研究机构、核心研究者,并借助CiteSpace生成了学前教育研究的聚类图谱、时区图谱、突显词图谱。通过领域知识图谱的可视化分析,能够帮助研究者理清近十年学前教育的发展情况,摸清研究脉络,为后续研究
【基金项目】
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2021年度湖南省职业教育教学改革项目:高职数字媒体技术专业“课程思政+两线三室”教学改革的研究与实践(编号:ZJGB2021321),主持人张振雄; 湖南省教育科学研究工作者协会项目:中职个性化学习系统的开发与应用研究(编号:XJK17C034),主持人张振雄;
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本研究基于CNKI中CSSCI来源期刊数据库,利用CiteSpace对2013-2022年间“学前教育”研究主题下的2032篇有效文献进行知识图谱分析。梳理并总结出近十年我国学前教育研究的年发文情况、重点研究机构、核心研究者,并借助CiteSpace生成了学前教育研究的聚类图谱、时区图谱、突显词图谱。通过领域知识图谱的可视化分析,能够帮助研究者理清近十年学前教育的发展情况,摸清研究脉络,为后续研究计划的制定、具体研究的实施提供理论和实践帮助。
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