【摘 要】
:
面对一次次试图以加大作业量来提高教学成绩的失败,面对全社会一致呼吁为中学生减负的大环境,学校领导和教师都想尽各种办法进行课堂教学改革,向课堂45分钟要效率。效率的高低和
论文部分内容阅读
面对一次次试图以加大作业量来提高教学成绩的失败,面对全社会一致呼吁为中学生减负的大环境,学校领导和教师都想尽各种办法进行课堂教学改革,向课堂45分钟要效率。效率的高低和老师计划的有效实施是分不开的。预习作业的多与少、课堂作业的量并不能决定一堂课的被吸收率,而是,学生是否用心在完成这些作业,只要用心,哪怕是作业量减半,那么也能取得更好的效果。以前的“题海”练习固然在那个时代取得了一些成效,但是,在如今这个科技高速发展的年代,对我们的学生再用“题海”战术,
其他文献
高考物理实验试题分数占物理分数约为15%,得分率一直不高,成为影响考生考试成绩提高的瓶颈,因此如何在复习中提高实验复习的效率,掌握有效的复习方法,是值得探讨与研究的。下面从高考实验要求和去年试题特点来确定高考实验的复习策略,以期对有效提高学科成绩起到指导作用。 一、对2010年高考物理实验题的分析 新课标高考大纲对实验能力的要求增加“探究”二字,实验设计可以考查学生的科学探究能力,实验步骤可以
【正】 为了奖励那些在各级、各类决策和各层次管理的软科学研究工作中做出重大贡獻的集体和个人,充分发挥广大软科学研究工作者的积极性、创造性,加速社会主义现代化建设的
内蒙古是亚洲古人类文明的发祥地之一,考古工作者在呼和浩特大窑村,发掘出距今70多万年前旧石器时代早期的大型石器制作场,其规模宏大,石器众多,各种野生动物的化石以及人类
摘 要:本文就初中化学教学中探索能力的培养进行粗浅的分析,就培养学生探索能力的前提、内在动力、主要途径、重要渠道、重要手段等方面进行探讨。 关键词:学生;探索能力;培养 随着九年义务教育的普及,针对国家教育部提倡的教育教学改革,素质教育是我国教育教学改革中的一个重大举措,培养有创新能力的学生是现代教育的一个重要目标。由于传统的教学观念,教师只注重教给学生知识,而忽视学生学会学习的能力培养。常言
摘 要:在教学过程中可通过新增设的“思考,观察,动手,探究”等栏目,结合教学内容并辅以一些与现实生活紧密联系的知识,锻炼学生的动手实践,培养自主探索,合作交流等能力。顺应学校现实性、学生自主性、创造性,学生个体的多样性,独特性等,组织和设计教学过程,创设课堂氛围,进行教学评价,以提升学生的数学成绩和数学兴趣为教学目标。 关健词:利用教材;情境;观察;思考 新课程对传统的教学提出了严峻的挑战
<正> 一、状况 近30年来,电子信息业蓬勃发展,其效用已经渗透到社会生活的各个方面。实践已经证明,电子信息技术是当代社会、经济发展的核
21世纪的中国物理教学,如何通过实验教学的改革,使物理实验教学能真正以物明理,是当今物理教学需探索的重要课题。在我国的初中新课标教材中,实验的比重已大大增加,但在学生动手方面与国外还有一定差距。著名物理学家杨振宁也曾对中、美两国学生进行一番比较后指出:“中国的学生学习非常刻苦,基础知识丰富、扎实,且善于考试。但他们却普遍存在动手能力差,不善于提出问题等缺陷。”大量的资料信息表明:中国基础教育最为突
中国有一句古话:“强扭的瓜不甜”。我想,我们的学生如果是在老师和家长的威逼利诱下学习,那效果是可想而知的。 通过和学生个别接触,我们召开班委会以及进行双基摸底等途径来了解学生学习状况的。情况不理想,阶段性测试平均每个班只有二十多个人及格(每班四十人左右),多数学生对数学学习有畏难情绪,部分学生则完全失去信心。针对这种情况我对学生采取的第一步便是培养学生的学习兴趣。对如何激发学生的数学学习兴趣,有
科技是锡山市二次创业的强大推进器锡山市人民政府钱雨晨如果说锡山市农村经济从“温饱型”到实现“小康型”的转变是我市一次创业的话,那么在跨入‘九五”时期,由“小康”奔“
2007年夏季川渝地区及江淮流域持续性降水、极端强降水和强对流事件频发。利用强暴雨发生时段2007年6月28日至7月26日逐时FY-2C红外TBB资料对这两个地区及周边区域(25°~38