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诚信是什么？诚信就是诚实信用。古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智。诚信渗透到各个方面。纵观历史足迹，失信者无不付出惨重的代价。周幽王烽火戏诸侯，终致国破家亡；拿破仑违背诺言，攻击盟国，沦为阶下囚。我国1998年春节假酒案给当地造酒业带来惨重损失，连当地名酒“杏花村”也难逃此劫；南京冠生园因“陈馅事件”悠悠70年的老字号企业顷刻间瓦解破产；相反，《水浒传》里许多忠肝义胆的英雄豪杰成了人们敬仰的对象；我国联想、海尔等一批企业集团因重质量讲信誉备受顾客厚爱。
来到惠安中学工作也两个月有余，其实最大的感想与感触就是学校倡导的好人教育之诚信精神。
诚信售水，让学生们知道面对外界诱惑时要懂得克制。
作为教师的我们，培养的学生将来都会成为社会的一员。社会中每个人都会面对利益的诱惑，在这个时候，有些人迫不及待地牟取蝇头小利，而有些人却把眼光放得非常长远，追求未来更大的发展。名人掌上电脑等近10个品牌在重庆的总代理刘惠民在北京一家公司就职，踏实勤奋的他深受公司董事长的信任，年纪轻轻就被委以副总的重任，手上掌管着几千万元的资金和上千万元的货物。当时，公司刚成立不久，规模不大，管理上漏洞很多，“只要稍微动动手脚，几百万就有了。”就是在这样的背景下，刘惠民兢兢业业地工作，除了期望自己的工资和奖金会更高之外，根本没有别的杂念，把公司上上下下管理得毫无纰漏。如今的刘惠民已经是这个市场的大赢家。今天，我国的市场经济已经发展到了一个讲规则的时代，诚信无疑是这个社会游戏的基本规则。
诚信借伞，让学生们明白“雪中送炭”的意义。
“课堂即社会，年级即社区，学校即国家”，在学校里有帮助与被帮助的想法，在一个阳光刺眼的中午，一把伞会让人心情瞬间愉悦；在一个突降暴雨的下午，一把伞会给你带来一丝希望。在学校感受到温暖，理解“雪中送炭”的含义，心中充满爱的人才会有能力爱人，我们的学生就是这样：在学校集了满满的爱，走向社会，他们就会有能力把爱拿出来分享，成为一个好人。
诚信借书，让学生们感悟互相诚信才能收获更多的知识。
“一言足以兴邦，一诺岂止千金。”宋濂小时候喜欢读书，但是家里穷，没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来，可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。时值隆冬，滴水成冰，都半夜了，他母亲说：“孩子，都这么晚了，这么寒冷，天亮再抄吧，人家又不是等着这书看。”宋濂说：“不管人家等不等着看，到期限就要还，这个是信用问题，也是尊重别人的表现，如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”又一次，宋濂要去远方向一位长者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已封山，你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了，失约就是对老师的不尊重啊，风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感叹称贊说：“年轻人，守信好学，将来必有出息。”阅读可以使人拥有更多的知识，但是一个人的藏书量终究有限，如果拿出来分享，人人皆诚信借书，有借有还，这样就会形成良性循环，如果有借不还，或者借走了弄丢了、弄坏了，就会形成恶性循环。喜欢分享的人看见别人也喜欢看自己的书，他的内心是高兴的，而当他看见自己珍藏已久的心爱的书破烂不堪时，他会生气，愤怒，轻则不愿意再将书拿出来分享，重则产生报复心理，对别人的书也进行破坏，这样下去，结果可想而知。所以学校在其中起到了引导作用，引导学生走向良性循环，走向诚信之路，相信这条路在西安惠安中学的引导下，学生们会坚持一辈子。
诚信是一个美丽的字眼，它让人想到真实、正直和良好的道德情操；诚信也是一个阳光灿烂的词汇，当诚信充满我们工作与生活中，给人的感觉是舒畅、快乐和温馨。
诚信里面包含着人生的价值，包含着人性的美。是的，一个“言必行，行必果”的人，一个“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的人，他的所作所为如花开绽放绚丽的色彩引人瞩目，又如清甜的流水给人以心灵的滋润，我们尊重并赞美诚实守信者，一个诚信的人，他也许成不了大家崇拜的偶像，但他一定是大家所喜爱的人，对于那些表里不一，欺世盗名，唯利是图与损人利己的人，我们强烈地表示鄙视，由衷地表示愤恨。现实生活中，有人尔虞我诈，有人敲诈勒索，有人坑蒙拐骗，还有人丧失良知。我们要和谐共存，我们要幸福地生活和开心地工作，就离不开彼此诚信。
当信用失去，荣誉死去了时，这个人就等于也死了，所以，我们需要诚信，因为诚信是一种美德，我们需要享受别人给予自己守信的权利，因为诚信是一种责任。
以诚信为荣，应该是我们西安惠安中学共同追求并努力达到的一种行为目标，也是一种精神境界与道德操守。让我们彼此诚信，而不只是一种良好的希望。
来到惠安中学工作也两个月有余，其实最大的感想与感触就是学校倡导的好人教育之诚信精神。
诚信售水，让学生们知道面对外界诱惑时要懂得克制。
作为教师的我们，培养的学生将来都会成为社会的一员。社会中每个人都会面对利益的诱惑，在这个时候，有些人迫不及待地牟取蝇头小利，而有些人却把眼光放得非常长远，追求未来更大的发展。名人掌上电脑等近10个品牌在重庆的总代理刘惠民在北京一家公司就职，踏实勤奋的他深受公司董事长的信任，年纪轻轻就被委以副总的重任，手上掌管着几千万元的资金和上千万元的货物。当时，公司刚成立不久，规模不大，管理上漏洞很多，“只要稍微动动手脚，几百万就有了。”就是在这样的背景下，刘惠民兢兢业业地工作，除了期望自己的工资和奖金会更高之外，根本没有别的杂念，把公司上上下下管理得毫无纰漏。如今的刘惠民已经是这个市场的大赢家。今天，我国的市场经济已经发展到了一个讲规则的时代，诚信无疑是这个社会游戏的基本规则。
诚信借伞，让学生们明白“雪中送炭”的意义。
“课堂即社会，年级即社区，学校即国家”，在学校里有帮助与被帮助的想法，在一个阳光刺眼的中午，一把伞会让人心情瞬间愉悦；在一个突降暴雨的下午，一把伞会给你带来一丝希望。在学校感受到温暖，理解“雪中送炭”的含义，心中充满爱的人才会有能力爱人，我们的学生就是这样：在学校集了满满的爱，走向社会，他们就会有能力把爱拿出来分享，成为一个好人。
诚信借书，让学生们感悟互相诚信才能收获更多的知识。
“一言足以兴邦，一诺岂止千金。”宋濂小时候喜欢读书，但是家里穷，没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来，可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。时值隆冬，滴水成冰，都半夜了，他母亲说：“孩子，都这么晚了，这么寒冷，天亮再抄吧，人家又不是等着这书看。”宋濂说：“不管人家等不等着看，到期限就要还，这个是信用问题，也是尊重别人的表现，如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”又一次，宋濂要去远方向一位长者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已封山，你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了，失约就是对老师的不尊重啊，风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感叹称贊说：“年轻人，守信好学，将来必有出息。”阅读可以使人拥有更多的知识，但是一个人的藏书量终究有限，如果拿出来分享，人人皆诚信借书，有借有还，这样就会形成良性循环，如果有借不还，或者借走了弄丢了、弄坏了，就会形成恶性循环。喜欢分享的人看见别人也喜欢看自己的书，他的内心是高兴的，而当他看见自己珍藏已久的心爱的书破烂不堪时，他会生气，愤怒，轻则不愿意再将书拿出来分享，重则产生报复心理，对别人的书也进行破坏，这样下去，结果可想而知。所以学校在其中起到了引导作用，引导学生走向良性循环，走向诚信之路，相信这条路在西安惠安中学的引导下，学生们会坚持一辈子。
诚信是一个美丽的字眼，它让人想到真实、正直和良好的道德情操；诚信也是一个阳光灿烂的词汇，当诚信充满我们工作与生活中，给人的感觉是舒畅、快乐和温馨。
诚信里面包含着人生的价值，包含着人性的美。是的，一个“言必行，行必果”的人，一个“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的人，他的所作所为如花开绽放绚丽的色彩引人瞩目，又如清甜的流水给人以心灵的滋润，我们尊重并赞美诚实守信者，一个诚信的人，他也许成不了大家崇拜的偶像，但他一定是大家所喜爱的人，对于那些表里不一，欺世盗名，唯利是图与损人利己的人，我们强烈地表示鄙视，由衷地表示愤恨。现实生活中，有人尔虞我诈，有人敲诈勒索，有人坑蒙拐骗，还有人丧失良知。我们要和谐共存，我们要幸福地生活和开心地工作，就离不开彼此诚信。
当信用失去，荣誉死去了时，这个人就等于也死了，所以，我们需要诚信，因为诚信是一种美德，我们需要享受别人给予自己守信的权利，因为诚信是一种责任。
以诚信为荣，应该是我们西安惠安中学共同追求并努力达到的一种行为目标，也是一种精神境界与道德操守。让我们彼此诚信，而不只是一种良好的希望。