论文部分内容阅读
摘 要：分析了开展SPOC混合式实验教学的三大优势，提出了一种基于SPOC和腾讯课堂相结合的混合式实验教学模式，将整个实施过程分为实验课前、实验课中、实验课后三个环节，每个环节分线上与线下两个教学环境开展。通过SPOC驱动与《电力系统分析》实验教学相结合，建立线上线下混合式实验教学模式，延伸了实验课堂的时间和空间，激发学生自主实践意识，提升了实验课程的学习效果。