【摘 要】
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＜正＞实施乡村振兴战略是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。全力支持乡村振兴战略实施，既是金融服务国家战略的政治责任，也是金融高质量发展的重要机遇。人民银行以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，会同农业农村部、工业和信息化部等六部门于2021年4月启动实施金融科技赋能乡村振兴示范工程，已打造270多个易复制、
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＜正＞实施乡村振兴战略是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。全力支持乡村振兴战略实施，既是金融服务国家战略的政治责任，也是金融高质量发展的重要机遇。人民银行以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，会同农业农村部、工业和信息化部等六部门于2021年4月启动实施金融科技赋能乡村振兴示范工程，已打造270多个易复制、
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几何直观作为数学十大核心概念之一,主要指利用图形描述和分析问题。借助几何直观能够帮助学生建立事物之间的联系,将复杂的问题变得简单形象,获得解决问题的思路和方法,在小学数学教学和小学生数学学习过程中起到重要作用。2011年几何直观首次被写入《义务教育数学课程标准》,价值被逐步重视,重要性日益凸显。小学数学的学习离不开几何直观帮助,培养小学生几何直观能力毋庸置疑成为现代数学教学的重点。因此对小学生几何
本文以“运动与相互作用”主题为例，对比分析了《义务教育物理课程标准（2011年版）》和《义务教育物理课程标准（2022年版）》的课程内容.改进了课程内容难度评价模型，定量比较了两版课标的课程内容难度，以期为一线教师对课标的理解与把握提供参考.
问题解决是一种有效的教学方式，也是一种高效的学习方式。教师在小学数学教学中采用合理的问题解决教学策略，能够在不断提升课堂教学质量与效果的基础上，培养学生解决问题的能力以及数学核心素养。本文分析和思考了几何直观在小学数学问题解决教学中的发展情况、应用方向，提出了几何直观在小学数学问题解决教学中的应用策略，以期为其他教师开展教学工作提供参考。
通过文献研究发现，中国英语学习者在音段层面的外国口音主要表现在元音的开口度和舌位与英语母语者不同，双元音的两个元音音素之间缺少滑动，用汉语清塞音替代英语浊塞音，用汉语相似音替代英语摩擦音，发英语流音时进行错误的替代、省音、增音，等等。根据Flege的语音学习模式，中国英语学习者音段层面的外国口音是由于英汉语音系统差异所造成的。因此，在英语语音教学中，应在保证语音输入数量的同时关注输入的质量，重点关
＜正＞几何直观是学会用数学的眼光观察现实世界的重要基础，几何直观不仅有助于把握问题的本质、明晰思维的路径，而且有助于形成数学抽象能力，发展数学核心素养。《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：几何直观主要是指运用图表描述和分析问题的意识与习惯。几何直观的形成基础在于“意识”，关键在于“习惯”，主要包含以下四个方面：一是能够感知各种几何图形及其组成元素，依据图形的特征进行分类；二是根据语言描述
STSE教育强调将科学技术、社会发展和环境保护等融入科学知识教育中，是培养学生物理学科核心素养的有效方式.分析物理教科书中STSE教育内容主题的体现情况对于促进物理课程进行STSE教育具有重要意义.本文运用内容分析法对中英高中物理教科书中STSE教育内容主题的数量进行了统计分析与比较，发现两版教科书都关注物理学史，重视技术原理和技术应用，注意突出物理学知识在生活中的应用，对科学本质体现较少.人教版
漂浮在液面的物体被压入液体的过程中，根据浮力是否为下压距离的线性函数，本文分别以漂浮的柱体和漂浮的球体被压入水中的过程为例，分两种情况讨论变化的外力对物体所做的功.
教学稚化策略是充分发挥教师教学引导功能的重要手段，也是诱发学生自主生成的典型方法.本文由人教版高中物理“动能和动能定理”例题2的教学过程，引起了教师巧用稚化，诱发学生自主生成的深入思考，由此提出了教师巧用稚化的4大策略.