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体验式学习注重为学习者提供真实或模拟的环境和活动,让学习者透过个人在学习活动中充分参与来获得个人的经验、感受、觉悟并进行交流和分享,然后通过反思提升为理论或成果,最后将理论或成果投入到实践中.本文结合初中科学教学实践,阐述了体验式学习的具体应用途径以及有关教学建议.
依生定教优化体验
【摘 要】
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体验式学习注重为学习者提供真实或模拟的环境和活动,让学习者透过个人在学习活动中充分参与来获得个人的经验、感受、觉悟并进行交流和分享,然后通过反思提升为理论或成果,
【机 构】
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浙江省温岭市第七中学
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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