【摘 要】
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文言文课程的学习是语文教学中的重要组成部分,文言文的年代久远,对于剖析文字的含义,理解古代人的情感具有很好的挖掘作用。初中阶段的学生初次接触,没有相关语言的积累,因
【机 构】
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新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州轮台县第二中学
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文言文课程的学习是语文教学中的重要组成部分,文言文的年代久远,对于剖析文字的含义,理解古代人的情感具有很好的挖掘作用。初中阶段的学生初次接触,没有相关语言的积累,因此学习起来还是会有很多的困难,而且文章内容都是由各种通假字等字词构成的,与现代语文文章内容相差较大,因此学生在学习时学不会或者是感觉到无聊,时间长了就容易造成厌烦心里,这对于学生学习这些内容非常不利。因此,在实际当中的教学中,教师应当怎样才能够让学生真正学习好这一学科是教师值得考量的。
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