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教学是师生交往的、积极互动的、共同发展的过程，在这个过程中要处理好传授知识和培养能力的关系。注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，充分发挥学生的主体作用。改变以往满堂灌、填鸭式的教学模式，重新对教师角色进行定位，要清楚地认识到教师角色是随着社会的变化而变化的。教师是长者，是文化知识的传播者和促进者。其主要任务是帮助学生确定适当的学习目标，并协调达到目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握个性化的学习方法；创设丰富的教学情景，激发学生学习动机、兴趣和积极性。建立接纳的、支持的、