【摘 要】
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为了寻找一种有效方法治疗一些智商正常而学习困难的儿童,运用感觉统合训练对27例学习困难儿童进行治疗,并与用药物利他林治疗的25例对照.结果训练组在学习成绩、学习效率、
【机 构】
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大庆油田总医院,黑龙江大庆,163001
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为了寻找一种有效方法治疗一些智商正常而学习困难的儿童,运用感觉统合训练对27例学习困难儿童进行治疗,并与用药物利他林治疗的25例对照.结果训练组在学习成绩、学习效率、情绪变化、人际关系、注意力及动作协调性等方面均较药物组有明显改善(P0.05).药物组存在服药时间长、难坚持、神倦和食欲减退等缺点,而训练组无此缺点,且具有设备简单、易学、安全、价廉等优点,值得推广.
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