【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展和进步,以新课程作为教学的基础来进行小学数学教学引导,教师要充分地认识到数学教学创新的重要性。并且利用多元化的教学理念来进行教学框架的构建,以学生作为教学的主体尊重学生的性格特点,提高学生的课堂参与积极性,使学生能够培养相应的学习兴趣,从而有效地提升课堂教学的效率和质量。
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随着我国教育事业的不断发展和进步,以新课程作为教学的基础来进行小学数学教学引导,教师要充分地认识到数学教学创新的重要性。并且利用多元化的教学理念来进行教学框架的构建,以学生作为教学的主体尊重学生的性格特点,提高学生的课堂参与积极性,使学生能够培养相应的学习兴趣,从而有效地提升课堂教学的效率和质量。
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