终身教育视角下开放学习者学习动机的调查研究

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开放学习是终身教育的一种主要学习形式。但调查显示,相当一部分开放学习者的学习动力不足,导致其学习效果不够理想。文章在问卷调查的基础上,描述了开放学习者的学习目的不明确、学习动机不端正的表现;分析了影响开放学习者学习动机的因素,提出了强化开放学习者学习动机的建议。
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