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[目的] 探讨儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的诊断方法. [方法] 对家长或教师认为"多动"的6~11岁儿童198例,采用DSM-Ⅳ的标准、持续性注意测验(CAT)和Conners父母症状问卷(PSQ)分别作诊断. [结果] 3种方法诊断为ADHD的分别有110例、105例和103例,相应占55.6%、53.0%和52.0%.后二者分别与前者比较差异均无显著性(χ2分别为0.25和0.50,P均>0.05).CAT和PSQ与DSM-Ⅳ诊断比较,分别有96.2%和97.1%为符合与基本