【摘 要】
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为了有效提升学生的整体素质,传承我国传统的陶艺文化,培养学生的创造能力,广东省深圳市罗湖区锦田小学于2013年9月正式将陶艺纳入校本课程,使陶艺教学进入课堂。随着课程的
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为了有效提升学生的整体素质,传承我国传统的陶艺文化,培养学生的创造能力,广东省深圳市罗湖区锦田小学于2013年9月正式将陶艺纳入校本课程,使陶艺教学进入课堂。随着课程的实施,陶艺教学在推进学校素质教育方面发挥了独特的作用。陶艺教学是进行审美教育、创新教育和动手能力教育的有效途径和方式,越来越受到人们的普遍认识和教育部门的高度重视。文章着重探索在陶艺教学活动中要面向学生的个性发展,尊重学生的年龄和认知特点,激发学生的兴趣,使学习过程成为富有个性的过程。笔者主要分析了陶艺教学的重要意义、小学创意陶艺教学模式和小学创意陶艺教学评价。
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