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高校英语教学在目的语文化教育方面取得了有目共睹的成就,但是在英语教育中本土文化始终处于弱势地位,中国文化对英语发展的反作用仍未得到充分的重视.本文主要从评价体系方面透视英语教育中的去中国化现象,希冀逐渐改善本土文化缺失这一局面.
论高校英语评价体系的去中国化
【摘 要】
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高校英语教学在目的语文化教育方面取得了有目共睹的成就,但是在英语教育中本土文化始终处于弱势地位,中国文化对英语发展的反作用仍未得到充分的重视.本文主要从评价体系方
【机 构】
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辽宁师范大学 外国语学院,辽宁 大连,116029
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2018年33期
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