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目的将交接班制度精细化管理,提高交接班质量与新护士的专业能力。方法细化交接班流程,建立具体的督导模式,评价比较实施精细化管理前后交接班质量与新护士的专业能力。结果精细化管理后交接班过程中的缺陷率明显下降,新护士对患者病情的掌握程度明显升高,两者与实施前相比差异均有统计学意义(P<0.01)。结论交接班制度精细化管理能提高交接班质量及新护士的专业能力。