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精细加工策略在中学历史教学中的恰当运用对学生的学和教师的教都会起到事半功倍的效果。在教学环节中,恰当合理地运用精细加工策略中的记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识并联系实际等方法提高教学效果。
精细加工策略在历史教学中的运用
【摘 要】
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精细加工策略在中学历史教学中的恰当运用对学生的学和教师的教都会起到事半功倍的效果。在教学环节中,恰当合理地运用精细加工策略中的记忆术、做笔记、提问、生成性学习、
【机 构】
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渤海大学政治与历史学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2012年19期
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