【摘 要】
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由于受方言、文化差异、生活环境等因素的影响，与城市学生相比在教学条件、学生素质、师资力量存在较大差距，云南民族地区农村初中生在英语学习上存在一定的障碍。本文试图从社
【机 构】
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云南师范大学,楚雄师范学院初等教育学院
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由于受方言、文化差异、生活环境等因素的影响，与城市学生相比在教学条件、学生素质、师资力量存在较大差距，云南民族地区农村初中生在英语学习上存在一定的障碍。本文试图从社会语言学的视角解读该地区初中英语教学中面临的实际问题，探讨民族地区农村初中生在英语学习中存在的问题以及应对策略，提出几点改善民族地区初中英语教学现状的思考。
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