合理运用信息服务提升农产品价值

来源 :中国畜牧业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaofyk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据国家统计局数据的显示,2016年前三季度广东省城乡居民人均可支配收入23883元,同比名义增长8.7%,收入的持续增加意味着居民对消费品的需求已经脱离了“解决有无”的境地,奔跑在“追求品质”的道路上,为了适应这一波消费水平的升级.在风起云涌的技术浪潮带动下,各行各业都已经着手开干,一时间工业4.0、“互联网+”、O2O等大行其道,
其他文献
本文介绍了一种新型DC-DC变换器,它具有损耗低、不采用功率电感性元件、体积小、重量轻的优点,非常适合于制作为混合功率集成电路。与一般开关电容变换器相比,它还具有直接反馈控制、
本文应用网格图的分析方法,将双环网的可靠性问题,归结为相应的网格图的顺向链路或逆向链路的可靠度计算,应用布尔代数的概率方法,分别求出具有不同跳距S的双环网的可靠度,平均无故
在遗传算法的参数选择中,种群规模是一个重要的参数。本文通过实验取收敛时间和收敛代数的平均值作为评价指标来研究在确定遗传算法参数时,种群规模跟决策变量个数n有着一定
本文简单介绍了COMPASS软件的AutoSpice工具,给出了利用该工具进行逻辑参数提取的一般过程,各有关文件并给出一些实例。
期刊
著名数学家苛朗写道:“今天,数学教育的传统地位陷入严重的危机. 数学教学有时竟变成一种空洞的解题训练……”“数学就是解题”的想法仍普遍存在. 新课改以来,数学教育界充分认识到这些问题,许多学校尝试进行课堂改革,然而多数仍把目标直接指向学生成绩的提高. 教学案、先学后教……其成果最终显现为学生会解题,解题的速度得以提高. 数学教师应当思考数学是什么,数学最终追求什么样的教育价值. 《数学课程标准》中
【摘要】 数学课堂教学本应该是轻松愉快的,但是学生们现在害怕学数学,讨厌学数学,其本质原因是数学课堂没有突出学生的主体地位,课堂效率低下,课后作业任务繁重. 因此必须在中学数学高效课堂教学中实施减负增效.  【关键词】 数学;高效;减负;增效  要提高教师工作效率、减轻中小学生过重的课业负担,全面推行素质教育,绝不能简单地认为,“减负”就是减少学生的学习时间,减轻学生的作业量,我们应深刻地认识到在
本文讨论了基于解释的学习方法,分析了该方法的估优缺点,指出了今后表待进一步探究的问题。
【摘要】近年来,全社会都十分关注学生的数学学习,而数学探究性学习是根据青少年身心特点提出的学习方法,是培养现代公民和创新人才的需要,是数学教学改革和研究的重要课题,是探究性学习和研究性学习的糅合,是充分发挥学生的主体作用,引导学生主动积极地参与数学知识的发现过程.因此培养学生数学探究性学习的能力成为重中之重.本文结合新课标和高中数学教学的实际,探讨探究性学习方式在高中数学教学中的应用和实践,力图为
近年来,通过流行病学调查发现,无论是在规模养殖场还是在散养户中,猪的呼吸系统疾病都广泛存在,冬季更易高发,严重影响病猪的生长发育。经检测分析,引起猪呼吸系统疾病的原因多种多