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[摘
预判指引 事半功倍
【摘 要】
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[摘 要] 平面解析几何综合题综合性强，运算过程复杂，方法灵活多变. 有的学生在解题过程出现思路受堵，运算烦琐. 学会借助预判思维指引解题，通过目标预判，明确解题方向;通过方法预判 优化解题策略;通过结果预判，修正解题过程，从而有助于既快又准地解题. [关键词] 解析几何;预判思维;圆锥曲线 平面解析几何综合题可与函数、方程、不等式、三角、向量、平面几何等知识交汇考查，往往题目综合性强，运算过
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2020年8期
其他文献
[摘 要] 人教版高中数学教材安排的“阅读与思考”栏目是拓展学生数学知识、提升学生数学阅读能力、激发学生数学学习兴趣、培养学生创新意识的有效载体.教师要认真研究“阅读和思考”内容，准确定位阅读和思考的目标、主体和方式，充分挖掘“阅读与思考”材料的教学功能，促进学生数学能力的全面发展. [关键词] 阅读;思考;学生 人教版高中数学教材安排了许多“阅读与思考”栏目，按功能大致可以分为以下几类：介绍
[摘 要] 对于同一教学内容，由于教师教学理念、生活经历和知识背景的不同以及学生能力水平的差异，不同的教师往往有着不同的课堂教学风格和教学模式，这就是所谓同课异构的基本概念. 利用这一现象，通过横向对比对于同一教学内容不同教师的教学模式，我们能够总结出宝贵的教学经验. 笔者曾经参加过一场基于同课异构思想的教学交流活动，教学风格的集中对比让笔者收获颇丰，文章中笔者将简单地再现当时的教学情境并分享自身
严丝合缝 提到了VAN，一般人心中想到的都是福特全顺、金杯以及奔驰V级等这些有名的商用厢式车，这些车都有一个很相同的特点，就是在外观尺寸方面都很宽大。你是否想过，在日本有一种VAN，能够满足K-car标准，同时还保证了极大的装载量。容纳货物的量一点也不比一台五菱宏光少，尺寸却还在K-car限定范围内。这款车就是本田的N-VAN。 3400mm×1480mm×2000mm是日本K-car分类的极
[摘 要] 在高中数学教学中，若能适时渗透多种解法，有助于展现思维发散的独特性，培养学生的创新能力.“多解”不仅是高效题解教学的策略，也为培养创新能力开辟了途径.以一道向量高考试题为例，从多角度进行变式、探究，以期增强学生灵活应用所学知识解决问题的能力. [关键词] 几何；基底；坐标；一题多解 对于同一道题，从不同的角度去分析，会让我们得到不同的启示，从而引出多种不同的解法. 通过不同视角的观
[摘 要] 新课程强调教学应关注学科素养，重视基本数学思想方法的渗透. 解析几何教学时，应凸显解几本质——用代数的方法研究几何. 笔者执教“椭圆的几何性质”，以解析几何的核心思想为抓手，围绕椭圆方程，从数的角度刻画出形的性质，三次借助代数方法研究出椭圆的三个几何性质，让学生经历三次由“数”到“形”的全新数学研究过程，体现了解析几何研究本质的深刻性. [关键词] 椭圆的几何性质;学科素养;解几本质
每个人都有自己的标签，我也同样。而今天，我就从自己茫茫多的标签中挑出两个——未至而立之年的年轻人、凯美瑞车主。是不是听起来有些冲突？别急，听我慢慢说。几年前，若是让我选一辆B级车，那是无论如何也轮不到凯美瑞的。而今时不同往日，第八代凯美瑞早已褪去了中年的烙印，而其运动版更是一改前辈的中庸无趣。以我的角度来看，第八代凯美瑞运动版是TNGA架构下最完美的作品，而我也有幸拥有了它。放下对凯美瑞的印象，听
提到豪华品牌的紧凑级轿车，很多人想到的都是BBA的那老三样，而我们似乎都遗忘了一款名为ILX的车型的存在，这款车曾经在2012年以进口的身份引进国内，虽然是“有史以来最便宜的进口讴歌”，却还是没能火起来，遗憾退市，而这款车最近在海外迎来了自己的又一次换代。 家族元素 这是一台全新的讴歌车型，相信这句话已经能够让你想象出这款新车的大致长相了，见棱见角的五边形格栅，密集排列的矩阵式LED大灯，棱角
[摘 要] 教师设计核心问题展开教学，摈弃絮絮叨叨的讲解，由学生自主探究，解决核心问题赋予的任务，交流、探讨问题解决方法，然后再进一步研究探讨、巩固归纳，在这个过程中获得缄默知识，使能力得到发展和提升. [关键词] 核心问题；自主探究；缄默知识 教师以问题引导学生学习，驱动课堂发展，这种课堂教学方式若能合理使用便可以提高课堂教学效率. 但教师的提问往往多且琐碎，学生被“驱赶”得如同在云里雾里，
直线竞速赛有什么好看的，油门一踩握紧方向，不就是这么简单的事情吗？相信这篇文章，一定会改变你对直线竞速赛的看法。 我们先从一个名为“NHRA”的组织说起，这是一个追求纯粹速度的组织，这里的车手不需要任何的赛道技巧，但是他们每一个人都在用生命比赛。NHRA比赛分为Top FuelDragster、Funnv Car、Pro Stock和Pro Stock Motorcycle四个级别，我们今天主要