试谈二次根式问题中的隐晦条件

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数学题目中蕴含着珍贵的教学资源,如果能在平时的教学中注意挖掘题目中的隐晦条件,启发诱导学生及时反思和总结,对学生解决此类问题、形成解题经验与方法有非常大的帮助。 Mathematic topics contain precious teaching resources, if we can pay attention to the subtle conditions in the usual teaching, inspire and prompt students to reflect and summarize in a timely manner, to solve such problems for students to form a problem solving experience and methods are very large help.
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