幼儿园教育中适合小班幼儿生活环境的创设

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w_mz2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
众所周知,幼儿时期的教育是人学习和养成好习惯的出发点.在幼儿教育中,特别是小规模教学中,要注意创造良好的学习和生活环境.基于此,主要介绍了幼儿园教育中适合小班幼儿生活环境的创设.
其他文献
摘 要:随着“互联网 ”时代的到来以及教育改革的不断发展,信息技术在幼儿园课程建设中的普及程度越来越高。信息技术独特的优势以及丰富的资源在音乐教学中的渗透和运用,能够极大地触发幼儿更深刻的体验,提高教学质量和幼儿的综合能力。   关键词:信息技术;幼儿园;音乐教学;优化策略   幼儿阶段的身心发展特点,主要依靠直观形象的事物,通过亲身体验、实际操作和直接感知获得。信息技术的运用,能够把音乐教学内容
新课改对学生的学习提出了新的要求,对学生学习能力、创新意识的培养等都十分重视.为了更好地实现学生的全面发展,提高学生的学习能力,小学语文教师可以从创新教学方法、提高
摘 要:信息技术具有海量资源,跨越时间、空间,能听、能看,基于幼儿直观形象思维的特点,幼儿园也经常会使用多媒体教学手段创设虚拟情境、增加动画、音效等辅助工具,将信息技术融入幼儿游戏活动中,吸引幼儿的注意力,激发幼儿的兴趣,调动幼儿的积极性,从而优化活动,改变教学理念,多维整合,促进幼儿全面和谐发展。   关键词:多媒体;幼儿活动;全面发展   幼儿是以直观形象思维为主获取新经验,而多媒体技术能为幼
小学科学教学应紧密围绕国家教育发展“核心素养体系”,结合学生生活、生理和心理实际,下足功夫对每一节科学课做好充分准备,对科学课堂教学活动进行精心设计,充分利用各种教
在教育改革不断深入的背景之下,传统填鸭式教育已经难以满足当前时代对人才的需要.在高中化学教学中,培养学生“宏观辨识与微观探析”能力,有利于更好地为学生打开思维空间,
新课改下,如何让学生在课堂上获得更多的学习收益成了亟待解决的一个问题,为此教师要研究切实可行的对策来改善当下教学中存在的问题,从而提升教学质量.主要针对小学数学高效
在小学教育阶段中,语文教学是重要组成部分,而在小学语文教学中阅读教学是重点内容,教师一定要充分意识到学生的主体性在阅读教学当中的作用价值,通过合理运用单元主题阅读教
摘 要:为使学生实现全面发展,全国各个中学都在尝试新的教学模式,注重教学过程评价,从而实现评价的全面性。因此,探索“教、学、評一致性”的教学模式在高中化学课堂上的应用,能够帮助学生构建并完善的知识体系,培养学生的学科素养,真正实现素质化教学。就高中化学教学中运用“教、学、评一致性”模式进行分析,旨在提高高中化学教学效率,提升学生综合能力,培养学生的化学核心素养。   关键词:高中化学;“教、学、评
汉字是表意文字,汉字的认知、理解对于小学生都有一定的难度.汉字与西方拼音文字有着本质上的区别,而学会汉字的前提是识字、写字,尤其在小学起始阶段一定要培养学生良好的写
在幼儿教育中教师要积极展开阅读样态观察,并找到对策.教师要设置有趣的问题,引导幼儿将阅读所得和生活融合在一起,并激发其展开想象识字,这些方法都能促使幼儿在阅读的同时