论文部分内容阅读
本文主要探讨了在县域初中英语教学中，教师经常会遇到的问题并提出了一些行之有效的办法，希望能给广大教师带来一些启示。
县域初中英语教学存在的一些问题及解决办法初探
【摘 要】
：
本文主要探讨了在县域初中英语教学中，教师经常会遇到的问题并提出了一些行之有效的办法，希望能给广大教师带来一些启示。
【机 构】
：
山东省青州市教学研究室
【出 处】
：
中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
英语作为一种交际工具，其教学需要有针对性的方法，而对于初中英语教学来说，我们面对的是正处于青春期爱说爱动、自我约束能力不强的初中生，以往传统的、填鸭式的教育方式既枯燥又
江苏2012年秋季使用新版牛津初中英语教材，新教材要求教师转变观念，加强学习，在教学中注意研究一些教学现象，达到预期的教学目标。在英语课堂教学中，教师应有效展开单元开篇卡通画
本文就如何培养学生的英语语感从五个方面进行了分析与探讨：即培养学生大声朗读英语的习惯；培养学生多写英语的习惯；培养学生运用英语思维的习惯；创造有利于学生学习英语的环境和
作为英语教师，我们应努力为学生创设一个快乐、轻松的学习氛围。这样，学生才能不带任何心理负担地去学习英语，从而提高自己的英语综合运用能力。本文主要谈了如何让英语教学充满
为了培养学生学习英语的兴趣，教师应该在课堂上采取各种手段以调动学生学习英语的积极性，让他们在轻松愉快的学习氛围中完成学习任务。同时，课外也应组织一些活动来锻炼学生的英
《英语课程标准》指出教师要重视学生在学习过程中的情感态度和参与表现，要运用多种有促进作用的评价方式和标准，以发挥评价对于激励和促进学生学习的作用，积极有效的评价应贯穿
很多女教师都有淑女的气质，但是在教学中，“淑女”教师应怎样实现更有效的班级管理，这是值得我们深思的问题。本文主要针对这一问题，结合教学案例，谈了一些看法。
词汇教学在语言教学中占有重要的地位，是高中英语教学的一个重要环节。教师要教好英语，学生要学好英语，把自己的英语构建成高质量的语言桥梁，首先应突破词汇关。词汇教学不仅仅要