【摘 要】
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目的:探究细节护理与常规护理对儿科护理工作中的实施效果.方法:搜集2018年1月-2019年1月期间对我院儿科接收的102例患儿作为研究对象,结合护理方式划分为参照组(常规护理)、
【机 构】
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吉林大学第二医院儿科诊疗中心,吉林 长春 130000
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目的:探究细节护理与常规护理对儿科护理工作中的实施效果.方法:搜集2018年1月-2019年1月期间对我院儿科接收的102例患儿作为研究对象,结合护理方式划分为参照组(常规护理)、观察组(细节护理),各组为51例,统计两组患儿住院时间、生理舒适评分、心理舒适评分、护理差错发生率、护理纠纷发生率以及家属对护理满意度情况,并予以总结.结果:观察组住院时间短于参照组,P<0.05;观察组生理舒适及心理舒适评分均高于参照组,P<0.05;观察组护理差错发生率、护理纠纷发生率分别低于参照组,P<0.05;观察组家属满意度显著高于参照组家属满意度,P<0.05.结论:应用细节护理模式能够有效降低护理差错及护理纠纷事件,构建和谐护患关系,提高家属满意度.
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